孩子在家像个小皇帝,是他懒还是你太宠?让孩(2)
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【摘 要】:相信不少父母在面对10后孩子时,时常会发生原有价值观被挑战的状况,孩子的任何疑问、反问等,都可能颠覆想象。这时候,父母要学着放下旧有思维,
相信不少父母在面对10后孩子时,时常会发生原有价值观被挑战的状况,孩子的任何疑问、反问等,都可能颠覆想象。这时候,父母要学着放下旧有思维,试着让自己弯下腰,从孩子的视线去体验不一样的做家务方式,或许会得到不一样的收获。
原则6:信任尊重
孩子参与家务的动机,多半是受好奇心的驱使,但也因身心发展尚未成熟,家务协助的成效势必有限。此时,父母千万别产生”添麻烦与负担“的心态,也不要有”年幼者能力有限,不需参与“的想法,这些都可能让孩子产生不被肯定与信任的感觉,更别说家务的认知与习惯之培养。
因此,父母要调整心态,相信孩子能力,给予展现机会。家务的种类多元,绝对有适合孩子能力的任务,只要多多参与,就能逐渐建立生活事物认知与能力。
聆听孩子特质
父母尊重和认识孩子特质,仔细聆听,相信孩子一定做得到,而且还会发展出最适合他自己的方法。这时候,家长不妨先在孩子面前展现快乐做家务的状态,不厌其烦,并引导孩子多方尝试,慢慢地,孩子会建立做家务的独有运作模式,自会找寻到自己的做事风格。
最忌负面情绪
任何参与家事的过程中,最忌以负面情绪为处理方式之一。有些妈妈难免有”不满家人都在看电视却不帮忙家务,生气地站在电视机前拖地“的状况,或许一时能威吓到孩子,但也很可能会在其心中留下”家事好麻烦“、”做家务心情不好“等负面心态的联想,对家事产生抗拒之心。
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文章来源:《中国儿童保健杂志》 网址: http://www.zgetbjzz.cn/zonghexinwen/2021/0519/627.html
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