分阶段培养孩子的社交能力,家长必知!(2)
【作 者】:网站采编
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【摘 要】:他们可能对于游戏的目的存在分歧。比如,虽然两个孩子都在玩积木,但是一个孩子想要把积木叠的更高,而另一个孩子,则是希望推倒这个积木。 所以
他们可能对于游戏的目的存在分歧。比如,虽然两个孩子都在玩积木,但是一个孩子想要把积木叠的更高,而另一个孩子,则是希望推倒这个积木。
所以家长平时要锻炼孩子的表达能力,而是引导孩子说出自己的想法,避免误会。
4岁后(合作游戏):同伴游戏,学会分享
孩子到了4岁,才刚刚开始正常的游戏,也就伴随着社交能力的进一步发展。
这个阶段,孩子们很投入地互相交流,商量游戏的玩法,也会共同制定规则。同时也是培养孩子们体验和解决问题的最佳阶段。
此时,家长最不应该做的就是整天让孩子们上“集体课”,而是要保证孩子自由游戏的时间,为他们创造更多的、同伴间互动的可能。
可以带着孩子参加足球或者篮球等运动;引导他们发展自己的说话技巧,学会用语言来解决冲突;学会向家人或朋友表达爱意;给孩子创造更多交流互动的机会。
要注意的是,每个孩子的成长规律有差异,有早有晚,我们不要过早的就用成人的标准来“逼迫”孩子,要用平常心和耐心,陪伴孩子成长。
文章来源:《中国儿童保健杂志》 网址: http://www.zgetbjzz.cn/zonghexinwen/2021/0501/594.html